成就每个孩子的精彩人生
——发展中的临汾市西关小学（系列报道之学生发展篇）
王继发 李娟
教育教学的最终端就是学生的全面发展。孩子在校六年，为孩子着想六十年，成就孩子的精彩人生。多年来，西关小学一手抓教师成长，一手抓学生发展。在促进学生全面发展方面，西关小学精心设计与策划了促进学生发展的教育教学活动。
课外阅读
全国政协常务委员、博士生导师、新教育实验的创始人朱永新说：一个人的精神发育史就是他的阅读史，没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。近几年的全国语文高考试卷进一步证明了小学欠下的阅读账迟早要还的。多年来，西关小学一直把课外阅读作为重点工作来抓，根据学生年龄特点与认知规律，每个年级规定了必读书目和推荐书目，每个学生每个学期至少读4—8本书，同时还为孩子们搭建了展示的平台，多次举办了读书演讲、读书演绎、读书大赛、读书征文等活动，激发了孩子们爱读书、多读书、读好书的愿望。既丰富了学生的积累，也拓展了学生的视野，又让学生受到了良好的人文教育。
经典背诵
华古诗词与经典国学是中华文化经久不衰的瑰宝，它是人类的良师益友，它能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，使人更加文明和高雅。多年来，西关小学一直把诵读和背诵经典作为一门课程。每天早晨到校后20—30分钟的背诵时间，每个学期每个学生至少背诵20—30首课外古诗词，以及《弟子规》（一年级）、《三字经》（二年级）、《千字文》（三年级）、《笠翁对韵》（四年级）、《论语》（五年级）、《诗经》（六年级）。为了落实学生的背诵情况，每个学期末都要对每位学生进行背诵检测或者进行经典诵读展示或者进行古诗词大赛。六年后，学生会积累课外古诗词300首左右以及著名经典国学知识，有了丰厚的知识积累。
特色课程
为进一步促进学生健康、全面、自主、个性化的发展，西关小学构建了开放的课程体系，以满足不同学生的成长需要。先后开展了多种特色课程，有绘画、剪纸、手工、合唱、舞蹈、乐器、书法、武术、快板、中国象棋、围棋、戏剧、礼仪、语言表演、播音主持、魔方、双截棍、花样跳绳等。这些课程的开设遵循了小学生身心发展规律，关注和尊重了学生发展的内在需要，使孩子们能在自主、自信、自立中不断体验生命快乐、实现生命成长、享受生命之美。
科技活动
为了培养学生的创新能力和科技兴趣，西关小学鼓励同学们奇思妙想，动脑动手，让科技教育成为课堂教学的延伸，西关小学把每年的11月份定为科技活动月，已经举办了五届。在科技活动月中，西关小学要求每位孩子阅读一本科技方面的书籍，了解我们国家在科技领域中的一项重大成果，观看一部科技方面的电影、写一篇科技小作文，创作一副或一件科技作品，包括科技绘画、科技手抄报、科技小制作等。现在科技活动月已成为孩子们梦想的摇篮，展现了孩子们的聪明和才智， 也为孩子们插上了科技的翅膀翱翔蓝天。
研学活动
研学就是让学生走出校外，走进自然，走进社会，走进博物馆，让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的课堂，是学校生活的生动延伸。它能磨炼学生意志，增强学生的团队观念、责任意识、整体意识、独立自主能力，学会感恩、增进友谊等。2020——2021学年度，西关小学先后组织学生1000多人次到古城公园、曲沃晋国博物馆、秦家大院等参观研学，既丰富了孩子的知识，又开阔了眼界，情感受到了熏陶，能力也得到了发展。
阶段性学业检测
学生的学业成绩是教育教学质量的一个重要方面，对学生进行阶段性学业检测是西关小学多年来一直坚持的做法。通过检测让教师及时掌握了学生学习动态，了解学生的学习情况，并且反思自己的教学，从而确定下一步改进的方向和措施，进而补齐短板，因此，学生的学业成绩都在稳步提升。2021年起，西关小学承担的山西省教科院的研究课题，省课题组给西关小学提供检测试题，每个单元一份，该试题由全省知名教育专家研制，与中高考接轨，引领了教学的方向。
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